Habere Güven

Son Dakika Hızlı Haber ve Güncel Gelişmeler

‘Zihin okuma’ bilimi: Kadınlar, akıl okumada erkeklerden daha iyi

Kadınlar akıl okumada iyidir. Motortion Filmleri / Shutterstock

A+ | A-

Zihin okuma kulağa bilim kurgu gibi geliyor. Ancak “zihinselleştirme” olarak da adlandırılan terim, diğer insanların ne düşündüğünü anlama sürecini tanımlamak için kullanılan psikolojik bir kavramdır. 

Farkında olmayabiliriz, ancak birbirimizle etkileşime girdiğimizde her gün zihin okumayı kullanırız. Başka birinin bakış açısını anlamamıza veya birisinin alaycı olmak veya yalan söylemek gibi kastetmediği bir şey söylediğini bilmemize yardımcı olur.

Zihin okuma, psikolojik empati sürecinden farklıdır. Diğer insanların düşüncelerini veya bilgilerini anlamayı içerir (“Sarah bisküvilerin nerede saklandığını bilir”), empati ise diğer insanların duygularını anlamayı içerir (“Sarah bisküvileri alınırsa üzülür”). Geleneksel olarak, bilim insanları zihin okumayı empatiden gerektiği gibi ayırt edememişlerdir, bu nedenle çoğu psikolojik test iki kavramı karıştırır.

Zihin okuma bilimini geliştirmek için, Psikolojik Değerlendirme’de yayınlanan ve zihin okumayı empatiden dikkatlice ayıran bir anket geliştirdik.

Süreçler birbiriyle ilişkili olsa da, insanların sosyal durumlarda nasıl çalıştığını anlamak için onları farklılaştırmak önemlidir. Örneğin, psikopatiyi anlamak için de önemlidir. Psikopatlar genellikle zihin okumada iyidir , ancak empatide kötüdür. Bu, duygusal olarak eylemlerinden kopuk kalarak başkalarını manipüle edebilecekleri anlamına gelir.

Zihin okuma ve empati arasında ayrım yapmak, otizm gibi sosyal farklılıklarla bağlantılı koşulları anlamamıza da yardımcı olur. Otizmli insanlar genellikle zihin okumada büyük zorluklar yaşarlar ve insanlarla empati kurmada daha küçük zorluklar yaşarlar. Biraz daha düşük empatiye sahip olmak her zaman kötü bir şey değildir ve potansiyel olarak insanların duygusal kararlar yerine daha mantıklı kararlar almalarına yardımcı olur. Öte yandan, zayıf zihin okuma, arkadaş edinme güçlüğü ve akıl sağlığı sorunları gibi sorunlarla bağlantılıdır.

Şaşırtıcı bir şekilde, şimdiye kadar kimse zihin okuma üzerine bir anket oluşturmaya çalışmadı. Otistik ve otistik olmayanlar da dahil olmak üzere Birleşik Krallık ve ABD’de 4.000’den fazla kişiden alınan verileri kullanarak, zihin okumayı ölçmek için sadece dört sorunun kullanılması gerektiğini bulduk. Bunlar, olayları başkalarının bakış açısından görmeyi ne kadar kolay veya zor bulduğunuzu içerir. Bu basit görünebilir, ancak bu kadar kısa bir test geliştirerek çok büyük örneklerden veri toplayabiliriz. Zihin okuma yeteneğinizin ne kadar iyi olduğunu bilmek ister misiniz? Testi buradan tamamlayabilirsiniz.

Verilerimizi, daha önce insan aklını okuma üzerinde hiç yapılmamış gelişmiş istatistiksel analizler yapmak için de kullandık. Sonuçlarımız testin güvenilir olduğunu ve erkeklerin ve kadınların yanı sıra otistik ve otistik olmayan kişilerin de soruları aynı şekilde yorumladığını gösterdi. Bu, bu grupları zihin okuma becerilerinde doğru bir şekilde karşılaştırmak için kullanılabileceği anlamına geliyordu.

Anketler elbette yanlış olabilir çünkü katılımcılar bazen sorulara kendilerini diğer insanlara daha çekici gösterecek şekilde cevaplarlar. Neyse ki, bu anketle ilgili daha az endişe verici. Çalışmalarımızdan birinde, kişinin bildirdiği zihin okuma puanlarının nesnel zihin okuma testlerindeki performansla bağlantılı olduğunu keşfettik.

Kadınlar erkekleri yener

Kadınların akıl okumada erkeklerden daha iyi olduğunu gördük. Örneklem genelinde kadınların puanları sadece biraz ama tutarlı bir şekilde erkeklerden daha yüksekti. Zihin okumada cinsiyet farklılıklarının nedeni yine de tartışma konusudur. Bazıları bunların temel olarak genetik veya hormonlardan kaynaklandığını iddia ederken, diğerleri bunların yetiştirilme tarzımız gibi çevresel faktörlerin sonucu olduğuna inanıyor.

Araştırmamız ayrıca otizmi olan kişilerin, otizmi olmayanlara göre önemli ölçüde daha fazla zihin okuma güçlüğü bildirdiklerini gösterdi. Otistik bir kişinin ortalama puanı, otistik olmayan puanların en düşük% 25’ine denk gelir. Bu yeni bir bulgu gibi görünmeyebilir, ancak otistik insanlara zorluklarını anlamak için bilgisayarlı deneylere tabi tutulmak yerine aslında zihin okuma deneyimlerinin sorulduğu ilk çalışmalardan biridir.

Elbette, sadece bazı insanlar zihin okumayı zor buldukları için, bu onların başkalarıyla ilişki kurma konusunda motive olmadıkları anlamına gelmez. Örneğin otizmi olan pek çok insan, zihin okuma zorluklarını “ telafi etmek ” için inanılmaz derecede sıkı çalışıyorlar, bu da sağlam ve hatta yüksek sosyal motivasyona sahip olduklarını gösteriyor.

Genel olarak, kısa ve dikkatlice tasarlanmış anketimizin geliştirilmesi, klinisyenler, araştırmacılar, işletmeler ve hatta genel halk tarafından akıl okumanın daha hızlı ve daha doğru bir şekilde ölçülmesini sağlayacaktır. Genetik ve beyin görüntüleme verilerini içeren büyük ölçekli çalışmalarda kullanıma uygun olduğu için, örneğin genler veya çevresel faktörler nedeniyle insanların neden zihin okuma becerilerinde farklılık gösterdiğini tam olarak anlamaya yardımcı olacaktır.

Otizm gibi klinik rahatsızlıkları olan kişiler için desteğin anlaşılması ve uyarlanması da faydalı olacaktır. İnsanları iyi anlamayı gerektiren iş rolleri için personel seçimine yardımcı olmak için bile kullanılabilir. Özellikle önlem ücretsiz olarak indirilebildiği için, başka birçok kullanım ve daha fazla araştırma vardır .

Daha uzun vadede zihin okuma üzerine araştırma, insanların ne düşündüğümüzü tahmin etmeleri ve günlük yaşamlarımızda bize yardımcı olmaları için “sosyal robotlar” gibi insan olmayan aracılar için teknoloji geliştirmelerine yardımcı olabilir. Birbirimizi insanlar olarak nasıl anladığımıza dair daha fazla psikolojik araştırma olmadan, kendisini veya ne düşündüğümüzü anlayabilen yapay zeka geliştirmemiz pek olası değil.

  1. Rachel Clutterbuck PhD Researcher in Psychology, University of Bath
  2. Lucy Anne Livingston Lecturer in Psychology, Cardiff University
  3. Mitchell Callan Professor of Social Psychology, University of Bath
  4. Punit Shah Associate Professor in Psychology, University of Bath

deneme