Eğitim

Eğitim Sen Adana Şubesi’nden Bakan Tekin’e Tepki

Eğitim Sen Adana Şubesi’nden Bakan Tekin’e Tepki: “Öğretmenleri Ayrıştırmak Yerine Sorunlara Çözüm Üretin”

Abone Ol

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in özel okullarda çalışan öğretmenlere yönelik sözlerine Eğitim Sen Adana Şubesi’nden sert tepki geldi. Şube Başkanı Cudi İmrek, “Özel okul öğretmenleri başarısız değil, sistemin mağdurlarıdır. Asıl sorun kadro yetersizliği ve piyasa temelli eğitim politikalarıdır” dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in özel okullarda görev yapan öğretmenlere ilişkin,
O kitaplara güvenmeyin. Ders kitabından başka bir şeye ihtiyacınız yok. Kursları açanların büyük çoğunluğu, öğretmenleriniz gibi öğretmen olmak üzere buralara başvuruyorlar. Sınavı kazanamadıkları için öğretmen olamıyorlar. Gidiyor; merdiven altında kurs açıyorlar” şeklindeki açıklaması tartışmalara yol açtı.

Eğitim Sen Adana Şubesi, söz konusu açıklamaların hem gerçekleri yansıtmadığını hem de binlerce öğretmeni hedef alan haksız ve ayrıştırıcı bir yaklaşımı ifade ettiğini belirtti.

“Özel okul öğretmenleri sistemin mağdurlarıdır”

Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Cudi İmrek, özel okul öğretmenlerinin başarısızlıkla yaftalanmasının kabul edilemeyeceğini vurguladı:

“Özel okullarda çalışan öğretmenler, sınavı kazanamadıkları için değil, devletin eğitim politikalarındaki yanlışlıklar ve kadro planlamasındaki yetersizlikler nedeniyle bu kurumlarda çalışmak zorunda kalmaktadır. Türkiye’de yüz binlerce öğretmen atama beklerken, kamu okullarındaki öğretmen açığı büyümektedir. Buna rağmen yeterli kadrolu atama yapılmamakta, öğretmenler güvencesiz koşullara mahkûm edilmektedir.”

“Ayrımcı söylemler yerine eşit haklar”

Eğitim Sen açıklamasında şu noktalara dikkat çekildi:

  • Özel okullarda çalışan öğretmenler, düşük ücretlere ve güvencesiz koşullara rağmen mesleklerini onurla sürdürmektedir.

  • Asıl sorun, öğretmen açığını kapatacak yeterli atamanın yapılmaması ve eğitim politikalarının piyasa mantığına terk edilmesidir.

  • Öğretmenler arasında “başaranlar” ve “başaramayanlar” ayrımı yapmak, eğitimin yapısal sorunlarını görmezden gelmek anlamına gelmektedir.

“Kamusal ve eşitlikçi bir eğitim için mücadele sürecek”

Eğitim Sen Adana Şubesi, eğitim emekçilerini hedef alan açıklamalar yerine ülkenin gerçek ihtiyacının kamusal, bilimsel ve eşitlikçi bir eğitim sistemi olduğunu belirtti.

Şube Başkanı Cudi İmrek son olarak şu mesajı verdi:

“Özel okul öğretmenleri yalnız değildir. Eğitim emekçileri eşit haklar ve güvenceli çalışma koşulları için birlikte mücadele etmeye devam edecektir.”