Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı’nın çağrısıyla özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve yaşanan sorunlara çözüm bulunması amacıyla yürütülen toplu görüşmelerin ikinci toplantısı gerçekleştirildi. Toplantının ana gündemini taban ücret oluştururken, taraflar ücretlerin belirlenmesinde vergi ve SGK yüklerinin yarattığı farklılıkları ve çözüm formüllerini ele aldı. Üçüncü toplantı için de karar alındı.
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı’nda gerçekleştirilen toplantıya öğretmen sendikası temsilcileri, özel öğretim kurumlarını temsil eden işveren dernekleri, TOBB Eğitim Meclisi ile Çalışma, Hazine ve Maliye ve Milli Eğitim Bakanlıklarının yetkilileri katıldı. Toplantıda vergi uzmanlarının da görüşleri alındı.
Görüşmelerin merkezinde taban ücret var
İkinci toplantıda özel öğretmenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi için öne çıkan başlıkların başında taban ücret geldi. Bunun yanı sıra süreli iş sözleşmelerinin kaldırılması ve özel öğretim alanındaki iş kolunun düzenlenmesi de çözüm bekleyen temel başlıklar olarak sıralandı.
Sendika temsilcileri, özel öğretim alanında yıllardır yaşanan sorunların ancak tarafların bir araya gelerek konuşmasıyla çözülebileceğini belirtti. Görüşmelerin, daha önce gerçekleştirilen eylem ve demokratik mücadelelerin ardından önemli bir aşama oluşturduğu vurgulandı.
Sendika tarafından yapılan değerlendirmede, özel öğretim alanının hukuki ve idari açıdan da ciddi bir karmaşa barındırdığına dikkat çekildi. Öğretmenlerin çalışma statüsünden denetim mekanizmalarına, ücretlerin hesaplanmasından uygulanacak mevzuata kadar birçok başlığın netleştirilmesi gerektiği ifade edildi.
İşverenlerden vergi ve SGK yüklerinde eşitlik talebi
Toplantıda işveren tarafı, özel öğretim kurumlarında ücretlerin maliyetini artıran vergi ve SGK kalemlerinin kamudaki uygulamalarla eşitlenmesini talep etti.
Sendika ise bu farklılıkların giderilmesi halinde ortaya çıkacak maliyetin öğretmenlerin ücretlerine yansıtılabileceği formüller üzerinde durdu. Hazine ve Maliye Bakanlığı ile SGK uzmanlarının görüşleri alınırken, teknik sorunların farklı yöntemlerle aşılabileceği değerlendirildi.
Sendika temsilcileri, amaçlarının öğretmenleri mevcut asgari ücret düzeninden çıkararak daha insani ve mesleğe tutunabilecekleri çalışma koşullarına ulaştırmak olduğunu belirtti.
“Asgari ücret düzenini geride bırakmak istiyoruz”
Toplantıda çeşitli taban ücret formülleri masaya yatırıldı. Sendikanın önerileri arasında kamudaki öğretmen ücretlerinin brüt-net hesaplamalarından hareketle özel öğretmenler için bir taban belirlenmesi ve vergi ile SGK yüklerinin yeniden düzenlenmesi yer aldı.
Sendika temsilcisi, mevcut koşullarda dahi asgari ücretin üzerinde, öngörülebilir ve standart bir taban ücret oluşturulmasının önemli olduğunu vurguladı. Özel öğretimde belirli bir taban oluşturulduğunda, bunun üzerindeki ücret pazarlığının da sendikal örgütlenmeyle birlikte daha güçlü yürütülebileceği belirtildi.
“12 bin 500 iş yerini, yüz binlerce eğitim emekçisini ilgilendiriyor”
Görüşmelerin yalnızca bir ücret pazarlığı olarak değerlendirilmemesi gerektiğine dikkat çeken sendika, sürecin özel öğretim alanındaki yüz binlerce eğitim emekçisini ilgilendirdiğini belirtti.
Sendikanın aktardığı verilere göre görüşmeler yaklaşık 12 bin 500 iş yerini kapsıyor. Bu nedenle yürütülen müzakerelerin fiili olarak geniş kapsamlı bir toplu iş görüşmesi niteliğinde olduğu ifade edildi.
Özel öğretim alanının büyüdüğü, kamudaki öğretmen istihdamının ise sınırlı kaldığı belirtilerek, atama bekleyen öğretmenlerin önemli bölümünün özel öğretim kurumlarına yöneldiği ve bu nedenle özel öğretimde çalışma koşullarının iyileştirilmesinin daha da önemli hale geldiği kaydedildi.
Öğretmenlerin statüsü ve mevzuat karmaşası
Görüşmelerde yalnızca ücret değil, özel öğretmenlerin hangi mevzuat çerçevesinde değerlendirileceği konusu da gündeme geldi.
Özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin İş Kanunu ile 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu arasındaki konumu, çalışma saatleri, ücret hesaplamaları ve denetim mekanizmaları gibi başlıklarda belirsizliklerin bulunduğu belirtildi.
Sendika, özel öğretim alanındaki sorunların çözümünde Milli Eğitim Bakanlığı’nın da daha güçlü bir irade ortaya koyması gerektiğini belirterek TBMM Milli Eğitim Komisyonu üyelerine de sorumluluk düştüğünü ifade etti.
Üçüncü toplantı yapılacak
İkinci toplantı sonunda tarafların üzerinde konuştuğu çözüm önerilerinin somutlaştırılması amacıyla üçüncü bir toplantı yapılması kararlaştırıldı.
Toplantının yaklaşık iki hafta içerisinde gerçekleştirilmesi planlanırken, kesin tarihin önümüzdeki günlerde belirlenerek duyurulacağı bildirildi. Sendika, üçüncü toplantıda işveren derneklerinin de daha somut önerilerle masaya gelmesini beklediğini açıkladı.
“Somut kazanım henüz yok ama masa önemli”
Toplantının ardından yapılan değerlendirmede, henüz taban ücret konusunda somut bir kazanım elde edilmediği açıkça ifade edildi. Ancak sorunun tüm taraflarca masada tartışılmasının başlı başına önemli bir gelişme olduğu belirtildi.
Sendika, özel öğretim alanının yalnızca maliyet ve sürdürülebilirlik üzerinden ele alınamayacağını vurgulayarak, öğretmen, öğrenci ve velinin de bu alanın temel unsurları olduğunu ifade etti.
Özel öğretimde standartların oluşturulmaması halinde iş yeri uyuşmazlıklarının ve eğitim emekçilerinin eylemlerinin artacağı uyarısı yapıldı. Sendika, öğretmenlerin düşük ücretle ve güvencesiz koşullarda çalıştırılmasının eğitim alanının niteliğini de doğrudan etkilediğini belirtti.
“Eğitim emekçilerinin ekmek ve onur mücadelesi sürüyor”
Sendika, özel öğretim alanında taban ücret başta olmak üzere kalıcı düzenlemelerin hayata geçirilmesi için mücadelenin sürdürüleceğini vurguladı.
Açıklamada, görüşme masasının devamlılığının eğitim emekçileri açısından kritik olduğu belirtilerek öğretmenlere süreci yakından takip etme ve sendikal mücadele etrafında birleşme çağrısı yapıldı.
Özel öğretmenlerin taban ücret talebi üçüncü toplantıda yeniden masaya yatırılacak. Sendikanın hedefi ise yalnızca bir ücret artışı değil; özel öğretim alanında ücret, çalışma süresi, sözleşme ve iş kolu sorunlarını kapsayan kalıcı bir düzenleme oluşturulması.
#MülakatıAldıkSıraTabanMaaşta