Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (EĞİTİM-İŞ) Adana 1 No’lu Şube Başkanı Hatice Hazar, 9 Mayıs’ta düzenlenecek “Cumhuriyetin İkinci Yüzyılında Eğitim ve Bilim” başlıklı panele katılım çağrısı yaptı. Eğitim sisteminde yaşanan sorunlara dikkat çeken Hazar, Cumhuriyet’in kuruluş yıllarında oluşturulan laik ve bilimsel eğitim anlayışının son yıllarda ciddi biçimde aşındırıldığını belirterek, Türkiye’nin acil ve kapsamlı bir eğitim reformuna ihtiyaç duyduğunu söyledi.
Gazeteci-yazar Mustafa Balbay, Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay ve ODTÜ Öğretim Üyesi Soner Yıldırım’ın konuşmacı olarak katılacağı panelin moderatörlüğünü ise İsmail Sanberk üstlenecek.
Panel, 9 Mayıs Cumartesi günü saat 14.00’te Seyhan Oteli’nde gerçekleştirilecek.
“Cumhuriyet eğitimi bir varoluş meselesi olarak gördü”
Panelin önemine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Hatice Hazar, Cumhuriyet’in kuruluş sürecinde eğitime verilen önemin bugün hâlâ yol gösterici olduğunu belirtti. Hazar, Cumhuriyet’i kuran kadroların eğitimi yalnızca pedagojik bir alan değil, aynı zamanda ülkenin bağımsızlığı ve geleceği açısından yaşamsal bir mesele olarak ele aldığını ifade etti.
Cumhuriyet’in ilk yıllarında hayata geçirilen öğretim birliği, millet mektepleri, halkevleri, köy enstitüleri ve mesleki-teknik eğitim hamlelerinin Türkiye’de eğitim ve kültür alanında tarihsel bir dönüşüm yarattığını vurgulayan Hazar, o dönemde ulusal, karma, parasız ve nitelikli eğitimin ülke genelinde yaygınlaştırılması için büyük bir mücadele yürütüldüğünü kaydetti.
Hazar, “Cumhuriyetin ilk 20 yılında laik, bilimsel ve demokratik eğitimin güçlü temelleri atılmıştır. Eğitim, toplumun ilerlemesinin ve yurttaşlık bilincinin en önemli unsuru olarak görülmüştür” dedi.
“Piyasacı ve gerici dönüşümler eğitimi kuşattı”
Türkiye’de eğitim sisteminin özellikle 1946 sonrasında farklı bir yönelim içerisine girdiğini belirten Hazar, piyasacı politikaların ve gerici uygulamaların özellikle son yıllarda kurumsallaştığını söyledi.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın çeşitli tarikat ve cemaat yapılarıyla imzaladığı protokollerin eğitimi bilimsel çizgiden uzaklaştırdığını savunan Hazar, şu değerlendirmede bulundu:
“Eğitim tamamen dinci çevrelerin etkinlik alanına dönüştürülmüştür. Cumhuriyetin ilk yıllarında kurulan laik, demokratik ve bilimsel eğitim sistemi büyük ölçüde tasfiye edilmiştir. Bugün eğitim sistemi çocukların özgür düşünmesini geliştiren değil, itaati esas alan bir anlayışla şekillendirilmektedir.”
“Örgütlü mücadele eksikliği sorunları derinleştirdi”
Hatice Hazar, yaşanan dönüşümde yalnızca siyasal iktidarın politikalarının değil, laik ve bilimsel eğitimi savunan kesimlerin yeterince güçlü ortak mücadele zemini oluşturamamasının da etkili olduğunu ifade etti.
Aydınların, akademisyenlerin, öğretmenlerin ve demokratik kitle örgütlerinin daha güçlü bir dayanışma içerisinde olması gerektiğini belirten Hazar, eğitim alanındaki gerilemenin toplumsal yaşamın tüm alanlarını etkilediğini söyledi.
“Türkiye’nin acil bir eğitim reformuna ihtiyacı var”
Türkiye’nin geleceği açısından bilimsel eğitim anlayışının yeniden güçlendirilmesinin zorunlu olduğunu belirten Hazar, kapsamlı bir eğitim reformunun ertelenemez hale geldiğini kaydetti.
Eğitim reformunun ancak laiklik, bilimsellik, demokrasi ve insan hakları temelinde başarıya ulaşabileceğini vurgulayan Hazar, şunları söyledi:
“Cumhuriyetin ikinci yüzyılında eğitim sistemimizde yapılacak reformlarla geleceğe daha umutlu bakabiliriz. Eğitim yalnızca bir ülkenin geleceğini değil, aynı zamanda toplumsal yapısını da belirler. Bu nedenle bilimsel, çağdaş ve kamusal eğitimi yeniden inşa etmek zorundayız.”
Panelin programı
“Cumhuriyetin İkinci Yüzyılında Eğitim ve Bilim” Paneli
Panelistler:
- Mustafa Balbay
- Kadem Özbay
- Soner Yıldırım
Moderatör:
- İsmail Sanberk
Tarih: 9 Mayıs Cumartesi
Saat: 14.00
Yer: Seyhan Oteli
