2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarının açıklanmasının ardından Eğitim-İş Genel Merkezi çarpıcı bir açıklama yayımladı. Eğitim-İş, sınav sonuçlarının eğitim sisteminde yaşanan derin çöküşün açık bir göstergesi olduğunu vurgulayarak, "Bu başarısızlık tesadüf değil, siyasal tercihin sonucudur" dedi.
Ortalamalar Eğitimde Krizi Gözler Önüne Serdi
Açıklamada paylaşılan istatistikler dikkat çekici:
-
TYT Türkçe (40 soru): 21,7 doğru
-
TYT Temel Matematik: 6,6 doğru
-
TYT Fen Bilimleri: 4,6 doğru
-
AYT Matematik: 6,8 doğru
-
AYT Fizik: 2,5 doğru
-
AYT Kimya: 1,8 doğru
-
AYT Biyoloji: 2,5 doğru
-
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: 6,3 doğru
Bu veriler üzerinden yapılan değerlendirmede, öğrencilerin okuduğunu anlama ve temel matematik işlemlerini yapma konusunda ciddi eksiklikler yaşadığı, bilimsel okuryazarlığın neredeyse yok denecek kadar az olduğu ifade edildi.
Açıklamada, “Lise mezunu bir genç her 10 matematik sorusundan 2’sini bile doğru yanıtlayamıyor. Gerçek başarı oranı, yanlışların doğruları götürdüğü sınav sisteminde bu verilerin bile gerisindedir” denildi.
“Bu Başarısızlık Bir Sonuçtur: Siyasal Tercihin Sonucu”
Eğitim-İş, yaşanan başarısızlığın nedenlerini şöyle sıraladı:
-
Bilimsel, laik ve kamusal eğitim anlayışı yerine ideolojik dayatmaların öne çıkarılması,
-
Öğrencileri özel ders ve kurslara bağımlı hale getiren sınav odaklı sistem,
-
Öğretmenlerin yoksullaştırılması ve mesleki itibarsızlaştırılması,
-
Eğitimde fırsat eşitliğini yok eden piyasacı düzen.
🧒 Yüzbinlerce Genç Sınavlara Girmedi
2025 YKS verilerine göre, sınavlara başvurduğu halde katılmayan veya sınavı geçersiz sayılan aday sayısı dikkat çekti:
-
TYT’ye başvuran 2 milyon 560 bin adaydan 209 bini sınava girmedi.
-
AYT’ye başvuran 1 milyon 721 bin adaydan 171 bini katılmadı.
-
YDT’ye başvuran 215 bin adaydan 59 bini sınava girmedi.
-
100 puan altı, yani sıfır çeken aday sayısı: 40 bin 818
-
Sınavı geçersiz sayılan: 311 aday
Eğitim-İş, bu tabloyu değerlendirerek, “Gençlerin önemli bir bölümü ‘nasıl olsa kazanamam’ duygusuyla sistemin dışına itiliyor. Bu gençler artık sistemin görmediği bir ‘kayıp kuşak’tır” dedi.
“Geleceğimizi Karanlığa Teslim Etmeyeceğiz”
Açıklamanın sonunda Eğitim-İş, şu talepleri kamuoyuyla paylaştı:
-
Eğitimin kamusal, bilimsel ve laik temellerde yeniden yapılandırılması,
-
Eğitimde fırsat eşitliği için kamu yatırımlarının artırılması,
-
Öğretmenlerin haklarının korunması ve mesleki itibarlarının yeniden sağlanması,
-
Ezbere değil üretime dayalı çağdaş bir eğitim modelinin benimsenmesi.
Açıklama şu sözlerle son buldu:
“Bir ülkenin gerçek bağımsızlığı, gençlerinin nitelikli eğitim almasıyla mümkündür. Eğitim-İş, bu gerçeği savunmaya ve eğitim hakkı için mücadele etmeye devam edecektir.”
