Sözleşmeli öğretmenlik mülakatlarında yaşanan hukuksuzluklara ilişkin yargı kararları kamuoyuna yansımaya devam ediyor. Son olarak, Ankara 4. ve Ankara 27. İdare Mahkemeleri, adayların mülakat puanlamalarında objektif kriterlerin göz ardı edildiğine ve usule aykırılıklar bulunduğuna hükmederek iki önemli karar verdi.
Ankara 4. İdare Mahkemesi’nden İptal Kararı (2024/2021 E., 2025/771 K.)
Ankara 4. İdare Mahkemesi, sözleşmeli öğretmen mülakatına ilişkin verdiği iptal kararında, mülakatın nesnel biçimde yürütülmediğini ve yargısal denetime elverişli dokümantasyonun eksik olduğunu tespit etti.
Karar gerekçesinde öne çıkan tespitler şunlardır:
-
Komisyon tarafından tutulan tutanakta, “İletişim Becerileri, Özgüveni ve İkna Kabiliyeti” ile “Topluluk Önünde Temsil Yeteneği ve Eğitimcilik Nitelikleri” başlıkları altındaki alt kriterlere puan verilmediği ve neden verilmediğinin açıklanmadığı,
-
Bu eksikliklerin sözlü sınavdaki takdir yetkisinin objektif kullanılmadığı yönünde şüphe yarattığı,
-
Danıştay İdari Dava Daireleri Kurulu'nun 25.12.2023 tarihli E:2023/2042, K:2023/3218 sayılı kararında da benzer gerekçelere yer verildiği vurgulandı.
Mahkeme bu değerlendirmeler doğrultusunda, davacının başarısız sayılmasına dair işlemi hukuka aykırı bularak iptal etti.
Ankara 27. İdare Mahkemesi’nden Yürütmeyi Durdurma Kararı (2024/1751 E.)
Ankara 27. İdare Mahkemesi ise, bir başka sözleşmeli öğretmen adayının mülakat puanlamasında matematiksel hata tespit ederek yürütmenin durdurulmasına karar verdi.
Kararda şu hususlar yer aldı:
-
Davacıya ait komisyon değerlendirme formunda “İletişim Becerileri, Özgüveni ve İkna Kabiliyeti” bölümünde verilen alt kriter puanlarının toplamının 18 olması gerekirken 17 olarak yazıldığı, dolayısıyla aritmetik hata yapıldığı,
-
Bu hatanın düzeltilmesi halinde adayın puan ortalamasının yükselerek atama taban puanına yaklaştığı,
-
Davacının doğrudan atama hakkı kazanmadığı ancak puan yeniden hesaplanarak yedek durumunun değerlendirilmesi gerektiği ifade edildi.
Mahkeme, söz konusu hesaplama hatasının açık hukuka aykırılık taşıdığını ve işlemin uygulanması durumunda telafisi güç zararlar doğabileceğini belirterek yürütmenin durdurulmasına karar verdi.
Yargıdan Açık Mesaj: Nesnellik, Şeffaflık ve Hukuka Uygunluk
Her iki karar, sözleşmeli öğretmen alımında uygulanan mülakat sistemine ilişkin ciddi sorunlara işaret ediyor. Komisyonların objektiflikten uzak değerlendirme yaptığı, puanlamalarda alt kriterlerin göz ardı edildiği ve hesaplama hataları ile adayların haklarının zedelendiği mahkeme kararlarına yansıdı.
Bu kararlar, kamu personeli alımında şeffaf, denetlenebilir ve nesnel sınav uygulamalarının zorunluluğunu bir kez daha gözler önüne serdi.
