Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, AK Parti Bursa İl Başkanlığı ziyaretinde yaptığı konuşmada eğitim alanındaki yatırımları değerlendirdi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen yeni müfredatın temel yaklaşımını anlattı. Sosyal medya ve modern iletişim araçlarının gençler üzerindeki etkilerine değinen Tekin, “Milli ve manevi değerlerinden uzaklaşan bir gençlikle karşı karşıyayız” diyerek eğitim programlarının bu doğrultuda yeniden şekillendirildiğini söyledi. “Öğretmen ve derslik sayısı 2,5 kat arttı” Bursa’daki eğitim altyapısında son 20 yılı aşkın dönemde önemli artışlar yaşandığını belirten Tekin, 2002 yılında kentte 16 bin 568 öğretmenin görev yaptığını, bugün ise bu sayının 42 bin 917’ye ulaştığını ifade etti. Aynı dönemde derslik sayısının da 9 bin 488’den 25 bin 407’ye yükseldiğini belirten Tekin, öğretmen ve derslik sayısındaki yaklaşık 2,5 katlık artışın eğitim kalitesine olumlu yansıdığını dile getirdi. İlkokullarda öğretmen başına düşen öğrenci sayısının 30’dan 19’a, ortaokullarda ise 14’e gerilediğini söyleyen Tekin, derslik başına düşen öğrenci sayısının da ilköğretimde 44’ten 27’ye, liselerde ise 39’dan 22’ye düştüğünü kaydetti. “Eski müfredat bilgi yüklemeye dayanıyordu” Dünyadaki eğitim anlayışının değiştiğini belirten Bakan Tekin, geleneksel bilgi aktarımına dayalı müfredatların artık terk edildiğini söyledi. “Çocuklar artık bilgiye ulaşmakta zorlanmıyor ancak o bilgiyi nasıl kullanacaklarını öğrenmeleri gerekiyor” diyen Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile müfredatın beceri odaklı hale getirildiğini ifade etti. Tekin, uluslararası platformlarda uzun yıllardır Türkiye’ye öğretim programlarının beceri temelli hale getirilmesi yönünde tavsiyelerde bulunulduğunu, yeni modelle bu dönüşümün gerçekleştirildiğini belirtti. “Milli ve manevi değerleri müfredatın içine yerleştirdik” Yeni eğitim modelinin yalnızca pedagojik değişikliklerden ibaret olmadığını vurgulayan Tekin, müfredatın içine milli ve manevi değerlerin de işlendiğini söyledi. “Çocuk fizik dersi alırken de kimya öğrenirken de tarih ya da sosyal bilgiler okurken de bizi biz yapan değerlerle karşılaşacak” diyen Tekin, eğitim sisteminin toplumsal birlik ve beraberliği güçlendirecek unsurları da içermesi gerektiğini ifade etti. Bakan Tekin, “Biz çocuklarımıza sadece bilgi vermekle değil, milli birliğimizi ve beraberliğimizi güçlendirecek değerleri kazandırmakla da sorumluyuz” dedi. Okul dışı öğrenme ortamları oluşturulacak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında okul dışındaki yaşam alanlarının da eğitimin bir parçası haline getirildiğini belirten Tekin, öğrencilerin yaşadıkları çevrenin tarihini, kültürel mirasını ve doğal değerlerini tanımalarının hedeflendiğini söyledi. Bu kapsamda “okul dışı öğrenme ortamları” adı verilen uygulamayla öğrencilerin yaşadıkları mahalle, ilçe ve şehirlerde bulunan tarihi ve kültürel alanların eğitim sürecine dahil edildiğini ifade etti. Geleneksel çocuk oyunları yeniden canlandırılıyor Bakan Tekin, geleneksel çocuk oyunlarının toplumsal değerlerin aktarımında önemli bir rol oynadığını belirterek, formatör öğretmenler aracılığıyla bu oyunların yeniden okullarda yaygınlaştırıldığını söyledi. Okul bahçelerinin bu oyunların oynanabileceği şekilde düzenlendiğini kaydeden Tekin, çocukların kültürel mirasla erken yaşta tanışmasının amaçlandığını dile getirdi. Gastronomi liseleri yaygınlaştırılacak Konuşmasında yemek kültürünün toplumsal kimliğin önemli unsurlarından biri olduğunu da vurgulayan Tekin, gastronomi alanında yeni eğitim adımları attıklarını açıkladı. Türkiye genelinde başlangıç olarak yedi gastronomi lisesinin açıldığını belirten Tekin, bunlardan ikisinin eğitime başladığını, diğerlerinin de kısa süre içinde faaliyete geçeceğini söyledi. Bölgesel mutfak kültürünün ve gastronomi sanatlarının korunması ve gelecek kuşaklara aktarılması amacıyla bu alandaki çalışmaların sürdürüleceğini ifade eden Tekin, gastronomi eğitimini Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tamamlayıcı unsurlarından biri olarak gördüklerini kaydetti. AK Parti İl Başkanı Gürkan: Vatandaşlar yapılan yatırımlardan memnun AK Parti Bursa İl Başkanı Davut Gürkan da ziyarette yaptığı konuşmada Milli Eğitim Bakanlığının hayata geçirdiği yatırımların toplumda olumlu karşılandığını söyledi. Okullarda uygulanan yeni eğitim anlayışının öğrenciler üzerindeki etkilerinin görülmeye başlandığını belirten Gürkan, gençlerin eğitime olan ilgisinin ve sevgisinin her geçen gün arttığını ifade etti.