Birleşik Kamu-İş Adana İl Başkanı ve Eğitim-İş Adana 1 No’lu Şube Başkanı Hatice Hazar, 6 Şubat 2023 depremlerinin üçüncü yıl dönümünde yazılı bir basın açıklaması yaparak Adana’da eğitim ve sağlık alanında süren yapısal sorunlara dikkat çekti.
Hazar, Adana’da deprem nedeniyle zarar gören ve başka okul binalarına taşınan okulların önemli bir bölümünün aradan geçen zamana rağmen hâlâ eğitim-öğretime hazır hâle getirilemediğini belirtti. Yıkımın görece sınırlı olduğu illerden biri olmasına karşın kalıcı çözümlerin hayata geçirilmemesinin, geçici uygulamaları kalıcılaştırdığını vurguladı.
Ders sürelerinde eşitsizlik
Hasarlı olduğu için Yık-Yap Projesi kapsamında başka okullara taşınan ve ikili eğitime geçen okullarda ders sürelerinin 30 dakikaya düşürüldüğünü hatırlatan Hazar, Adana genelinde ikili eğitim yapan diğer okullarda ders sürelerinin 40 dakika olarak uygulanmaya devam ettiğini söyledi. Bu durumun öğrenciler arasında açık bir eşitsizlik yarattığını ifade etti.
Söz konusu eşitsizliği gidermek amacıyla tüm ikili eğitim yapan okullarda ders süresinin 30 dakikaya düşürüleceğine dair bir çalışma başlatıldığını, ancak bu düzenlemenin uygulamaya geçmeden geri çekildiğini belirten Hazar, yaşanan belirsizliğin okul yöneticileri ve eğitim emekçileri açısından güvensizliğe yol açtığını dile getirdi.
Ulaşım, nakil ve norm fazlası sorunu
Başka okul binalarına taşınan okullarda öğrencilerin okula erişiminde ciddi sorunlar yaşandığını ifade eden Hazar, ulaşım güçlükleri nedeniyle çok sayıda öğrencinin nakil yoluyla farklı okullara geçmek zorunda kaldığını söyledi. Öğrenci sayılarındaki düşüşün norm fazlası öğretmen sorununu beraberinde getirdiğini belirten Hazar, bu durumun eğitim emekçilerini mesleki, idari ve psikolojik açıdan olumsuz etkilediğini vurguladı.
Taşınma sürecinin veliler açısından da ciddi bir ekonomik yük oluşturduğunu belirten Hazar, servis ücretlerini karşılayamayan ailelerin çocuklarını okuldan almak zorunda kaldığını, bunun özellikle dar gelirli aileler için eğitime erişimde yeni eşitsizlikler yarattığını ifade etti.
Sağlık alanında da tablo benzer
Hatice Hazar, deprem sonrası sağlık alanındaki sorunların da hâlen devam ettiğine dikkat çekti. Adana’nın yalnızca kent için değil, bölge için de ikinci ve üçüncü basamak sağlık hizmeti sunan önemli bir merkez olduğunu hatırlatan Hazar, Balcalı Hastanesi binasının hasar görmesi nedeniyle bir bölümünün kapatıldığını söyledi.
Balcalı Hastanesi’nin yatak kapasitesinin azaldığını ve hizmetlerin aksadığını belirten Hazar, Yüreğir Devlet Hastanesi’nin bazı katlarının boşaltılarak Balcalı’nın bu alanlara taşındığını, ameliyathane ve radyoloji birimlerinin ortak kullanıldığını, laboratuvar tetkiklerinin ise ring sistemiyle Balcalı’ya taşındığını aktardı.
Güçlendirme çalışmalarının hâlen devam ettiğini ve “kısa sürede bitecek” denilen sürecin 2026 boyunca da süreceğinin öngörüldüğünü belirten Hazar, hastane personelinin onarım yerine yeni bir bina yapılmasının daha hızlı ve verimli olacağını ifade ettiğini söyledi. İnşaat maliyetlerinin kamuoyuyla paylaşılmadığını belirten Hazar, sürecin sonunda maliyetin yeni bina yapımını aşmasının şaşırtıcı olmayacağını dile getirdi.
Aile sağlığı merkezlerinde belirsizlik
Deprem sonrası hasar kaydı bulunan aile sağlığı merkezlerinde de sorunların sürdüğünü belirten Hazar, Yavuzlar Aile Sağlığı Merkezi’nin hâlen eski binasında hizmet verdiğini, kısa süre içinde konteynere taşınacağını ve ardından 2,5–3 yıl sürecek bir inşaat sürecinin öngörüldüğünü aktardı. Bu takvimin gerçekleşmesi hâlinde sorunun depremden 5–6 yıl sonra çözülebileceğine dikkat çekti.
Konteynerde hizmet vermeyi sürdüren Meydan Aile Sağlığı Merkezi’nde koşulların son derece zor olduğunu belirten Hazar, Yalım Erez Aile Sağlığı Merkezi binasında ise zemin sorunları nedeniyle sürekli çatlaklar oluştuğunu ve kalıcı bir çözüm için henüz bir çalışma başlatılmadığını ifade etti.
“Kalıcı çözümler ertelenemez”
Hatice Hazar açıklamasında, deprem sonrası geçen üç yıla rağmen eğitim ve sağlık alanındaki sorunların çözülememiş olmasının kabul edilemez olduğunu vurgulayarak; kalıcı okul ve sağlık binalarının bir an önce tamamlanması, ders süreleri ve ikili eğitim uygulamalarında eşitliğin sağlanması, norm fazlası öğretmen sorununa kalıcı çözümler üretilmesi ve öğrenci ile velilerin üzerindeki ekonomik yüklerin ortadan kaldırılması çağrısında bulundu.
